Los alcances y medidas propuestas para la convivencia escolar
El debate sobre la convivencia escolar y la seguridad en los establecimientos educacionales ha adquirido mayor relevancia en Chile durante los últimos años. Diversos actores del sistema educativo han planteado la necesidad de fortalecer los entornos escolares, tanto desde el punto de vista preventivo como normativo. En este contexto, el 7 de abril de 2026 el Ejecutivo ingresó al Congreso el denominado Proyecto de Ley de Escuelas Protegidas, junto a una iniciativa complementaria de modificación al Código Penal, con el objetivo de abordar situaciones de violencia en el ámbito escolar.
El proyecto incluye las siguientes iniciativas principales:
- Revisión de mochilas y pertenencias: Se establece la posibilidad de que los establecimientos educacionales revisen mochilas, bolsos u otros objetos personales, con el fin de prevenir el ingreso de elementos peligrosos.
- Fortalecimiento de la autoridad docente: Se busca otorgar mayores atribuciones a los profesores para resguardar el orden y el desarrollo normal de las clases en el aula.
- Interrupción de clases como falta grave: Se define que la interrupción del normal funcionamiento de las clases será considerada una falta grave en el marco de la convivencia escolar.
- Restricción de acceso a gratuidad en educación superior: Se propone que personas condenadas por delitos no puedan acceder al beneficio de gratuidad universitaria.
- Regulación de vestimenta e identificación: Se establece que los reglamentos internos de los establecimientos deberán prohibir el uso de capuchas u otros elementos que dificulten la identificación de los estudiantes.
- Modificación al Código Penal: Se incorpora como circunstancia agravante de la responsabilidad penal la comisión de delitos al interior de establecimientos educacionales.
- Reordenamiento del sistema de denuncias: Se plantea reorganizar los mecanismos de denuncia en materia de convivencia escolar, priorizando la resolución temprana de conflictos dentro de los propios establecimientos.
En términos generales, el proyecto aborda distintos ámbitos del funcionamiento escolar, combinando medidas de prevención, regulación interna y modificaciones legales. Su discusión legislativa permitirá analizar los alcances de estas propuestas, así como sus posibles efectos en la convivencia, los derechos de los estudiantes y las condiciones de enseñanza.
De este modo, el Proyecto de Ley de Escuelas Protegidas se inserta en un debate más amplio sobre cómo equilibrar seguridad, convivencia y garantías dentro del sistema educativo, materia que continuará siendo objeto de análisis en el ámbito político, educativo y social.
